TESTS DE PROGRÈS
Un test de progrès est un même test qui est proposé aux élèves à plusieurs moments de l’année. Par exemple, à la fin de la période 2 et à la fin de la période 4, ou davantage.
Le test proposé consiste à classer les mots d’un texte. Cela suppose de mettre à distance le sens du texte et d’opérer le saut cognitif qui permet de porter un regard strictement grammatical. C’est en effet la condition nécessaire pour apprendre appui sur l’architecture de la phrase et pour être ainsi en mesure de déterminer précisément à quelle classe de mots appartient tel ou tel mot.
La modalité de passation (individuelle, en petit groupe, puis en groupe classe) permet à chaque élève de se situer par rapport à ses camarades, et le retour du même test lui permet de constater ses progrès. L’enseignant peut prendre des informations tout au long de la démarche sur les capacités et les lacunes de chacun, dans une situation quasi « écologique ».
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