{"id":2587,"date":"2024-03-11T11:20:56","date_gmt":"2024-03-11T10:20:56","guid":{"rendered":"https:\/\/la-petite-fabrique-de-grammaire.fr\/?page_id=2587"},"modified":"2024-09-29T15:03:51","modified_gmt":"2024-09-29T13:03:51","slug":"la-nature-dun-mot-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/la-petite-fabrique-de-grammaire.fr\/?page_id=2587","title":{"rendered":"La \u00ab\u00a0nature\u00a0\u00bb d’un mot"},"content":{"rendered":"

LES MOTS ONT-ILS UNE \u00ab\u00a0NATURE\u00a0\u00bb OU APPARTIENNENT-ILS \u00c0 UNE \u00ab\u00a0CLASSE GRAMMATICALE\u00a0\u00bb ?<\/strong><\/p>\r\n

Les deux expressions de \u00ab\u00a0nature\u00a0\u00bb et de \u00ab\u00a0classe grammaticale\u00a0\u00bb semblent parfois synonymes. L\u2019une et l\u2019autre associent la morphologie d\u2019un mot et les positions qu\u2019il peut occuper dans l\u2019architecture de la phrase.<\/p>\r\n

Les mots n\u2019ont pas tous le m\u00eame nombre de formes sous lesquelles ils peuvent apparaitre. Les noms en ont g\u00e9n\u00e9ralement deux (<\/span>ch\u00e8vre<\/span> \/ ch\u00e8vres<\/span><\/em>),<\/span> les adjectifs en ont souvent deux (<\/span>simple<\/span> \/ simples<\/span><\/em>)<\/span> mais peuvent en avoir jusqu’\u00e0 quatre (<\/span>fort<\/span> \/ forts<\/span> \/ forte<\/span> \/ fortes<\/span><\/em>),<\/span> le d\u00e9terminant possessif une quinzaine (mon<\/em><\/span> \/ ma<\/em><\/span> \/ mes<\/em><\/span> \/ ton<\/em><\/span> \/ ta<\/span> \/ tes<\/span> \/ son<\/span> \/ sa<\/span><\/em>\u2026),<\/span> les verbes plusieurs dizaines, etc. La vari\u00e9t\u00e9 des formes d\u2019un mot est en lien, bien s\u00fbr, avec les configurations syntaxiques o\u00f9 il peut \u00eatre employ\u00e9. Par exemple, la variabilit\u00e9 de l\u2019adjectif en genre et en nombre le rend apte \u00e0 manifester son lien avec un nom, qu’il soit masculin ou f\u00e9minin ; la variabilit\u00e9 du d\u00e9terminant possessif en personne le rend capable de manifester son lien avec un possesseur identifiable dans la situation d’\u00e9nonciation\u2026 Sym\u00e9triquement, il importe que le pronom varie selon sa fonction pour qu\u2019on puisse bien distinguer les constructions verbales diff\u00e9rentes, par exemple, je l\u2019ai caus\u00e9<\/span> (cet accident)<\/em> et je lui ai caus\u00e9<\/span> (\u00e0 ce douteux personnage).<\/em> Ainsi il y a un rapport relativement \u00e9troit entre la description morphologique qu\u2019on peut faire d\u2019un mot et les fonctions syntaxiques qu\u2019il peut assurer. Et c\u2019est autour de ce rapport que s\u2019organise une m\u00e9moire lexicale\u00a0: les mots sont rang\u00e9s selon leurs variations morphologiques (noms, adjectifs, verbes\u2026) et leurs \u00e9ventuels emplois syntaxiques (nom\u00a0: sujet ou compl\u00e9ment\u00a0; adjectif\u00a0: \u00e9pith\u00e8te ou attribut\u00a0; verbe\u00a0: pivot du groupe verbal\u2026).<\/p>\r\n

Traditionnellement, on nomme \u00ab nature \u00bb d\u2019un mot la combinaison de ses deux facettes, la facette morphologique et la facette syntaxique<\/em><\/strong> : la \u00ab nature \u00bb d\u2019un mot fonctionne comme une sorte de carte d\u2019identit\u00e9 qui permet une pr\u00e9diction. Ainsi un mot qui offre quatre formes possibles (c\u2019est-\u00e0-dire : un adjectif) est susceptible de s\u2019accorder avec un nom, en position d\u2019\u00e9pith\u00e8te ou d\u2019attribut. Sym\u00e9triquement, un mot qui appartient au m\u00eame groupe qu\u2019un nom est susceptible de varier en genre et en nombre.<\/p>\r\n

Cependant, le terme de \u00ab\u00a0nature\u00a0\u00bb sugg\u00e8re un lien n\u00e9cessaire\u00a0: les \u00ab\u00a0lois naturelles\u00a0\u00bb sont celles auxquelles rien ni personne ne peut \u00e9chapper. Or la langue offre davantage de souplesse. Par exemple, fort<\/em><\/span> et bleu<\/em><\/span> sont r\u00e9put\u00e9s \u00eatre des adjectifs puisqu’ils pr\u00e9sentent quatre formes. Comme tels ils devraient \u00eatre en relation avec des noms. C’est souvent vrai, mais ce n’est pas le cas dans : Le maitre parle fort<\/em> <\/span>ou Le bleu de ta chemise va bien avec la couleur de tes yeux<\/em><\/span>. Dans ces exemples, le mot fort<\/em><\/span> est en position de compl\u00e9ment circonstanciel de verbe, le mot\u00a0bleu<\/em><\/span> est en position de noyau du groupe sujet. Et dans Marie est partie et Jacques est parti avec<\/em><\/span>, le mot avec<\/em><\/span> n’est plus une pr\u00e9position, il fonctionne comme un adverbe. Et que dire de tours comme : Moi, je ne suis pas tr\u00e8s cuisine orientale<\/em><\/span> ? Faudrait-il consid\u00e9rer cuisine orientale<\/em> comme un groupe adjectif parce qu’il est\u00a0 en position d’attribut du sujet ? La \u00ab nature \u00bb d’un mot n’a donc rien de naturel,<\/strong> elle refl\u00e8te seulement le type de morphologie du mot et ses emplois syntaxiques les plus fr\u00e9quents.<\/p>\r\n

\u00a0<\/p>\r\n\r\n

\r\n
\r\n

Par ailleurs, il est parfois pr\u00e9f\u00e9rable de d\u00e9signer seulement l\u2019ensemble des mots qui peuvent occuper telle ou telle place dans l\u2019architecture d\u2019ensemble de la phrase, sans consid\u00e9ration de leur variabilit\u00e9 morphologique. On parle alors de \u00ab classe grammaticale \u00bb.<\/strong> Ainsi la classe grammaticale des d\u00e9terminants d\u00e9signe l’ensemble des mots de toutes \u00ab natures \u00bb qui peuvent occuper la m\u00eame position (ils ouvrent tous un groupe nominal), qu\u2019ils aient une seule forme (les d\u00e9terminants num\u00e9raux : trois<\/em><\/strong> petits chats<\/em><\/span>), trois (l\u2019article ind\u00e9fini\u00a0: un \/ une \/ des<\/em><\/span>), ou une quinzaine (le d\u00e9terminant possessif) \u2013 qu\u2019ils soient en un mot (trois<\/em><\/strong> petits chats<\/em><\/span>) ou en plusieurs (la plupart des<\/em><\/strong> petits chats<\/em><\/span>).<\/p>\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n

\r\n

Le mot du linguiste<\/strong> <\/span>
C’est \u00e0 cause de leur r\u00f4le crucial pour s’y retrouver dans une phrase que les ‘adjectifs’ d\u00e9monstratifs (ce\/cette\/ces<\/em>) et possessifs (mon\/ma\/mes<\/em>) sont ordinairement d\u00e9sign\u00e9s par leur appartenance \u00e0 la classe des d\u00e9terminants : leur r\u00f4le syntaxique dans la phrase (ouvrir le groupe nominal) parait plus important que le lien avec le nom. Mais, quand le besoin s’en fait sentir (pour rappeler l’accord), on peut toujours les traiter d’adjectifs.<\/span><\/p>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n

Les deux termes de \u00ab\u00a0nature\u00a0\u00bb et de \u00ab\u00a0classe grammaticale\u00a0\u00bb sont quasi synonymes mais ils n\u2019envisagent pas du m\u00eame point de vue le rapport entre les formes possibles d\u2019un mot et ses emplois syntaxiques possibles : la \u00ab\u00a0nature\u00a0\u00bb associe \u00e0 une morphologie des emplois syntaxiques plus ou moins pr\u00e9visibles\u00a0; la \u00ab\u00a0classe grammaticale\u00a0\u00bb associe \u00e0 un emploi syntaxique une morphologie plus ou moins pr\u00e9visible.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

En classe<\/strong>, on peut pr\u00e9f\u00e9rer utiliser les termes de \u00ab classe grammaticale \u00bb ou \u00ab\u00a0classe de mots\u00a0\u00bb qui ne v\u00e9hiculent pas la repr\u00e9sentation d\u2019un lien \u00ab naturel \u00bb entre tel ou tel mot et telle ou telle fonction.<\/p>\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

LES MOTS ONT-ILS UNE \u00ab\u00a0NATURE\u00a0\u00bb OU APPARTIENNENT-ILS \u00c0 UNE \u00ab\u00a0CLASSE GRAMMATICALE\u00a0\u00bb ? Les deux expressions de \u00ab\u00a0nature\u00a0\u00bb et de \u00ab\u00a0classe grammaticale\u00a0\u00bb semblent parfois synonymes. L\u2019une et l\u2019autre associent la morphologie d\u2019un mot et les positions qu\u2019il peut occuper dans l\u2019architecture de la phrase. Les mots n\u2019ont pas tous le m\u00eame nombre de formes sous lesquelles […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-2587","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/la-petite-fabrique-de-grammaire.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2587","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/la-petite-fabrique-de-grammaire.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/la-petite-fabrique-de-grammaire.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/la-petite-fabrique-de-grammaire.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/la-petite-fabrique-de-grammaire.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2587"}],"version-history":[{"count":58,"href":"https:\/\/la-petite-fabrique-de-grammaire.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2587\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5654,"href":"https:\/\/la-petite-fabrique-de-grammaire.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2587\/revisions\/5654"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/la-petite-fabrique-de-grammaire.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2587"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}